Desde el siguiente enlace pueden acceder a un breve vídeo explicativo en el que se dan a conocer las características de la aplicación:
Acceso al tutorial aquí: https://view.genial.ly/5e2ea8fa35ef460490c50afd
Estimadas familias:
Con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el 25 de noviembre, desde nuestro centro queremos comprometernos un año más con la causa, denunciando, desde nuestras aulas, la violencia que aún se ejerce contra la mujer y concienciando a todo el alumnado de nuestra contribución a una sociedad libre de rechazo, de discriminación y de cualquier clase de violencia.
Al inicio de la jornada escolar, los distintos delegados/as y subdelegados/as de cada clase han leído un manifiesto y se han entregado lazos blancos y violetas a todos los miembros de la comunidad educativa, como señal del compromiso que asumimos. Asimismo, a lo largo de esta semana, en colaboración con la Policía Local de Cabra, se ha organizado un taller titulado “Ciberviolencia de género en adolescentes” y destinado a nuestros alumnos y alumnas de 4º de ESO y, desde las tutorías, estamos trabajando diversas actividades que van a contribuir a la desmitificación de la violencia de género. ¡No más violencia!
En el siguiente vídeo, nuestros alumnos Alejandro y Sole, de 4ºB, leen el manifiesto ante sus compañeros y compañeras:
Otra actividad complementaria que se ha desarrollado en el día de hoy es el taller "No más violencia", impartido por Alex Calvache, coach y entrenador familiar (@alexcoeducare) y dirigido a nuestros chicos y chicas de 1º y 2º de ESO.
Por último, se han expuesto algunos de los carteles realizados por nuestro alumnado con eslóganes violetas desde la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual impartido por nuestra gran compañera Beatriz Aguayo. De igual forma, desde el Dpto. de Lengua Castellana, hemos aprovechado para potenciar nuestro espacio violeta que recoge lecturas juveniles de gran aceptación entre nuestros alumnos y alumnas.
A continuación os dejamos algunas fotos.
Algunas imágenes del libro interactivo que ha creado la profesora Isabel Rubio junto con el alumnado de 2º de ESO.
Estimadas familias:
Desde hace varios cursos, y tal como como establece la normativa vigente, los referentes para la comprobación del grado de logro de los objetivos de etapa y la adquisición de las competencias clave son los criterios de evaluación y sus estándares de aprendizaje, que figuran en la Instrucción 9/2020, de 15 de julio, por la que se establece aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria (Anexo). Según el Real Decreto 1105/2014 (art. 2), los criterios de evaluación son “el referente específico para evaluar el aprendizaje del alumnado. Describen aquello que se quiere valorar y que el alumnado debe lograr, tanto en conocimientos como en competencias; responden a lo que se pretende conseguir en cada asignatura”.
Pues bien, el profesorado de nuestro centro está participando en una serie de sesiones formativas acerca del uso y las características del Cuaderno de Séneca para simplificar el proceso de evaluación criterial de nuestro alumnado. Estás reuniones periódicas se celebran de forma telemática, a través de Moodle, de acuerdo con la normativa COVID vigente.
Los objetivos de la formación que recibe nuestro profesorado son:
Gracias a la formación continua de nuestros profesores y profesoras, se favorece un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad y significativo para nuestros chicos y chicas, cumpliendo con la normativa educativa.
Con motivo del día del Flamenco, el 16 de noviembre de 2020, nuestro alumnado ha participado en un taller impartido por la bailaora flamenca Ana María García, "Anamarga", en colaboración con los Departamentos Didácticos de Geografía e Historia, Música y Lengua Castellana y Literatura.
Nuestros chicos y chicas se han acercado a nuestras raíces culturales a través del Flamenco, una de las manifestaciones declaradas por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
Aquí compartimos un breve resumen del enriquecedor taller:
Durante la sesión, respetamos la medidas de seguridad sanitarias y fomentamos entre nuestros chicos y chicas el autocuidado, la identidad personal y de grupo como parte imprescindible del desarrollo personal y afectivo del alumnado.
